走進希沃杏壇計劃第四期高級研修班

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走進希沃杏壇計劃第四期高級研修班

發(fā)布時間：2018-12-04 10:27:00

“希沃杏壇計劃”是希沃教育研究院發(fā)起的全國教師信息技術與學科融合能力提升項目，旨在助力教育主管部門推動《教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》落地，實施骨干培訓者隊伍建設工程，培育出一批核心骨干教師，采取“以師育師”的方式，帶動更多中小學教師利用信息化技術提升教學。

從今年5月舉辦了第一期“希沃杏壇計劃”，到現(xiàn)在11月，“希沃杏壇計劃”項目已經(jīng)延續(xù)到了第四期，地點也由廣州延伸到了華中地區(qū)，影響了更多的老師。這次，44位分別來自湖北、湖南、江西、貴州、云南、河北、河南、安徽、福建、遼寧、新疆等地的老師，一同相聚美麗的江城武漢，譜寫了一首首關于教育信息化與教育教學融合創(chuàng)新的動人歌曲。

在為期三天的培訓里，老師們通過信息化教學提升系列課程的學習、小組研討、課程講解實操、學科融合案例展示、信息化教學講解考核等豐富的培訓環(huán)節(jié)，不斷加強自身的信息化教學素養(yǎng)。在和希沃金牌講師團、其他優(yōu)秀教師的探討、交流、合作的過程中，也不斷加深對教育信息化與教育教學融合創(chuàng)新的理解。

講師分享

交流學習及小組互動

為更好了解老師們的學習掌握程度，講師們對老師們進行了階段考核。老師們?yōu)橛幸粋€出色的表現(xiàn)，有的晚飯隨便對付只為了爭取更多的時間學習、有的不惜深夜備戰(zhàn)只為做到最好，連需要更多休息的寶媽老師都拿出了“懸梁刺股”的學習決心。無論是會議室還是寢室，都可以看見老師們奮力學習的身影。相信這樣的他們，不會辜負自己的努力和汗水。

深夜備戰(zhàn)，只為得到更好的成果

其中最讓人感動的一幕：在一個沙發(fā)的角落，一位年輕的女老師腰板挺直跪坐在沙發(fā)上，嘴里有節(jié)奏念著，手上還不忘配合動作練習著。雖然長時間的站立模擬練習讓她疲憊困倦，但為了更好地展示學習成果，改用跪坐的姿勢繼續(xù)練習。

老師跪坐練習

他們，在這有限的三天里嘗試著無限的可能。他們用匠人的精神雕琢教育，用旅人的品質傳播教育，用智者的眼光點亮教育。

來到考核環(huán)節(jié)，老師們的展示成果令人驚喜，也讓我們感受到“希沃杏壇計劃”存在的價值。老師們獨創(chuàng)的“杏壇論劍”，從語文的角度展示教育信息化的融合，過程幽默風趣。一位老師運用放大鏡層級色差功能、以日歷的方式進行展示，讓枯燥的數(shù)學變得生動。從這些工具的運用，足以見得老師們對希沃軟件的掌握程度十分熟練。