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近日，希沃啟動(dòng)了“成長導(dǎo)師”招募，正式吹響2018希沃公益行·教師成長計(jì)劃的號(hào)角。據(jù)悉，2018希沃公益行將繼續(xù)堅(jiān)持“設(shè)備捐贈(zèng)”與“支教幫扶”雙線并行。在捐贈(zèng)交互智能平板等信息化教學(xué)設(shè)備，幫助改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，希沃還將帶去“成長導(dǎo)師”的助教幫扶，幫助受援學(xué)校的老師打開教學(xué)思維、提升教學(xué)能力，為鄉(xiāng)村學(xué)校留下一批帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，授人以魚更授人以漁。

教師成長的力量令人震撼

為給受援學(xué)校帶來切實(shí)的教學(xué)改變，2017希沃公益行結(jié)合過往的公益經(jīng)驗(yàn)，在捐贈(zèng)交互智能平板等信息化教學(xué)硬件設(shè)備的同時(shí)，攜手一批經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀一線老師一起為2017年受援的學(xué)校提供完整的教師培訓(xùn)課程和導(dǎo)師援助。以此幫助受援學(xué)校老師在最短的時(shí)間內(nèi)迅速成長，喚醒大山孩子的希望。有超過1500位鄉(xiāng)村教師、15000名學(xué)生從中受益?！袄蠋煄椭蠋煛钡墓鎺头瞿Ｊ?，也讓我們見證了老師成長的變化。

“培訓(xùn)結(jié)束后我們要離開時(shí)，田老師緊緊地抱住了我說，白老師太謝謝你啦，是你們沒有嫌棄我這老太太，手把手地教會(huì)了我利用新媒體新技術(shù)來上課，你放心我已會(huì)做課件啦。說話時(shí)她老人家已是熱淚盈眶?！边@是2017年希沃公益行成長導(dǎo)師白曉華在呼倫貝爾扎蘭屯農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)助教中記下的感動(dòng)。

“孩子們對(duì)新的上課方式，反應(yīng)很活躍，爭(zhēng)著主動(dòng)回答問題，讓我很震驚。因?yàn)橐郧敖谢卮饐栴}，班里安靜得蚊子都能聽得見。”談及自己培訓(xùn)后的第一堂信息化語文課，2017希沃公益行受援校蒲城黨北中心小學(xué)的李媛老師感慨萬分。成長導(dǎo)師們用他們的愛與經(jīng)驗(yàn)，給鄉(xiāng)村教育帶去了新的思維、新的教學(xué)方式，也給每位渴望成長的老師帶去了希望和力量，更是給當(dāng)?shù)睾⒆恿粝铝艘慌鷰Р蛔叩暮美蠋煛?/span>

堅(jiān)持“設(shè)備捐贈(zèng)+支教幫扶”雙線并行

2017年希沃公益行的實(shí)踐，也讓希沃堅(jiān)信：鄉(xiāng)村孩子需要的學(xué)習(xí)資源，不僅僅是電腦或書籍，還有更好的老師。只有老師的教學(xué)思維改變了，只有老師成長起來了，孩子們才能享受到持續(xù)優(yōu)質(zhì)的教育。

為讓更多的鄉(xiāng)村師生能夠擁有教育信息化和教學(xué)新思維帶來的改變，2018希沃公益行再次加大投入力度。加大公益資金的投入，擴(kuò)大公益捐贈(zèng)范圍，將受捐學(xué)校增加至百余所；通過聯(lián)動(dòng)希沃示范校，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，開展區(qū)域培訓(xùn)將過往“以點(diǎn)帶點(diǎn)”的幫扶形式，升級(jí)為“以點(diǎn)帶面，以面帶面”，讓更多的鄉(xiāng)村師生從中受益；通過組織公益賽課、希沃學(xué)院線上公益課程開發(fā)等方式，逐步建立起鄉(xiāng)村教師的長期成長發(fā)展機(jī)制。

2018希沃公益行“成長導(dǎo)師”招募的啟動(dòng)，吸引了一批批擁有豐富信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師爭(zhēng)相報(bào)名?！拔胰ツ昃陀嘘P(guān)注希沃的成長導(dǎo)師招募，當(dāng)時(shí)剛接觸信息化教學(xué)不久，很遺憾沒報(bào)上名。一年過去了，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，希望這次可以和希沃的伙伴們一起為鄉(xiāng)村的師生做點(diǎn)什么?！眲⒗蠋熢诳吹秸心纪ㄖ牡谝粫r(shí)間就立刻報(bào)了名。而希沃將會(huì)承擔(dān)幫扶期間所有“成長導(dǎo)師”的差旅費(fèi)用，并妥善安排幫扶行程，讓有心投身公益的教師無后顧之憂，全身心投入到公益幫扶中去。

教育的本質(zhì)是“一顆樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂”。在希沃看來，教育公益的本質(zhì)亦是如此。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備的捐贈(zèng)能夠改善鄉(xiāng)村師生的教學(xué)環(huán)境，而“成長導(dǎo)師”的教學(xué)幫扶能夠在鄉(xiāng)村教師的心里埋下一顆成長的種子，這顆種子將會(huì)萌芽，將會(huì)開花結(jié)果，結(jié)出更多的種子散播在全國各地，讓越來越多鄉(xiāng)村師生的希望萌芽生長。