希沃與英特爾啟動(dòng)“AI賦能學(xué)校”行動(dòng)，助力課堂創(chuàng)新

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希沃與英特爾啟動(dòng)“AI賦能學(xué)?！毙袆?dòng)，助力課堂創(chuàng)新

發(fā)布時(shí)間：2024-11-28 10:00:27

為積極響應(yīng)“人工智能+”行動(dòng)，加快推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，近期，希沃與英特爾共同啟動(dòng)“AI賦能學(xué)?！毙袆?dòng)，并在北京師大二附中舉行課堂AI智能反饋應(yīng)用交流與捐贈(zèng)授牌活動(dòng)，擬將打造“人工智能助力課堂創(chuàng)新”的標(biāo)桿案例。

希沃北京子公司總經(jīng)理?xiàng)钔?、英特爾中?guó)區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)與邊緣技術(shù)支持總監(jiān)王景佳出席活動(dòng)。英特爾客戶(hù)端事業(yè)部市場(chǎng)總監(jiān)張京、中國(guó)區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)集團(tuán)市場(chǎng)經(jīng)理朱穎等代表，希沃北京子公司市場(chǎng)部經(jīng)理姜明煒、北京子公司客戶(hù)顧問(wèn)杜禹建等代表，以及來(lái)自北京師大二附中數(shù)字支持中心的團(tuán)隊(duì)代表一行參加活動(dòng)。

今年3月，教育部啟動(dòng)人工智能賦能教育行動(dòng)。7月，北京發(fā)布《北京市推動(dòng)“人工智能+”行動(dòng)計(jì)劃（2024-2025年）》，提出“人工智能+教育”標(biāo)桿應(yīng)用工程。

人工智能技術(shù)為賦能教育模式變革帶來(lái)了新的機(jī)遇。如何提升課堂含“智”量，用AI技術(shù)構(gòu)建起高效能教學(xué)與創(chuàng)造力培養(yǎng)的“沃土”？這已成為當(dāng)下教育革新的當(dāng)務(wù)之急。緊隨時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，希沃、英特爾、北京師大二附中三方代表分別就“AI賦能課堂教學(xué)的能力與需求”的主題展開(kāi)深度交流，從實(shí)際課堂教與學(xué)的場(chǎng)景維度出發(fā)，共同探討基于“AI+”教學(xué)管理模式下的實(shí)踐路徑。

現(xiàn)場(chǎng)，三方代表共同見(jiàn)證捐贈(zèng)授牌時(shí)刻。希沃與英特爾將以實(shí)際行動(dòng)賦能學(xué)校發(fā)展，將落地多款A(yù)I教育數(shù)字化軟硬件設(shè)備，支持學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)教師自主提升教學(xué)技能，促進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革，探索人工智能在課堂的高效應(yīng)用，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。

希沃相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將人工智能技術(shù)應(yīng)用于課堂，歸根結(jié)底是為了服務(wù)老師和學(xué)生，以更加客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，輔助教師自我評(píng)估與教研員開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，提升教學(xué)效率與質(zhì)量。以課堂AI智能反饋系統(tǒng)為例，學(xué)校的教室接入課堂AI智能反饋系統(tǒng)，能展開(kāi)個(gè)性化課堂反饋報(bào)告分析，系統(tǒng)提供即時(shí)反饋和個(gè)性化建議，輔助開(kāi)展教研工作，進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化，讓教師可以互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為學(xué)校構(gòu)建“備課→上課→AI課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)分析→反思→再次備課→上課”的教學(xué)與教研生態(tài)閉環(huán)。