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人工智能賦能高等教育的前沿理論與探索
清華大學(xué)文科資深教授薛瀾強(qiáng)調(diào),人工智能對未來人類社會影響最大的領(lǐng)域可能正是教育,因?yàn)榻逃暮诵脑谟谥R的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用,而在這些方面,人工智能展現(xiàn)出了巨大的潛力。
美國伊利諾伊大學(xué)教授Michael A. Peters指出,當(dāng)前,教育工作者必須重新界定大學(xué)與數(shù)據(jù)中心之間的界限,特別是在數(shù)據(jù)權(quán)力結(jié)構(gòu)及其符號關(guān)系方面。
中國高等教育學(xué)會原會長、教授瞿振元表示,人工智能對教育的影響是全方位的,不僅深刻影響教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,而且對人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)環(huán)境、師生關(guān)系、校園管理等各個(gè)方面都將產(chǎn)生重大影響、引發(fā)重大變革。
希沃助推高校“人工智能+教育”
與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
以人工智能賦能高等教育,對于高校來說既是應(yīng)對也是引領(lǐng)人工智能挑戰(zhàn)的重要任務(wù)。近年來,希沃與眾多高校攜手推動(dòng)AI應(yīng)用,助力高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
希沃與戴爾攜手幫助清華大學(xué)打造清華大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與智慧教育的緊密結(jié)合,將助力提升學(xué)生的人工智能思維,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用人工智能技術(shù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
清華大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室
此外,希沃與華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院共建“智慧教育創(chuàng)新示范中心”,并將其打造成為引領(lǐng)高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的示范基地。進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教研融合,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)智慧教育的創(chuàng)新應(yīng)用。
高等教育不僅要培養(yǎng)人才,更要培育“培養(yǎng)人才”的新一代教育者,即優(yōu)秀教師。希沃聚焦教師教育,著眼于未來教師人才培養(yǎng),助力高師院校師范生職前職后一體化培養(yǎng)。在曲阜師范大學(xué),學(xué)校引入了希沃智慧教室解決方案,不斷提升教學(xué)效率和師范生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
實(shí)踐教學(xué),是連接理論與實(shí)踐的橋梁,是師范生走向講臺前的重要一課。曲阜師范大學(xué)通過智慧教室改造,助力學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)模式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的互動(dòng)型智慧課堂,讓學(xué)習(xí)實(shí)踐更具成效。
此外,希沃為高師院校提供AI微格實(shí)訓(xùn)方案,幫助師范生全方位提升教學(xué)基本功。此外,希沃通過建設(shè)師范生“教育技術(shù)教材和課程資源包”,加強(qiáng)師范生實(shí)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練,助力職前職后一體化發(fā)展。該AI微格實(shí)訓(xùn)方案已在太原師范學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院等多所學(xué)校應(yīng)用。