提升數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展，希沃助力成都市實驗小學(xué)省級課題開題會順利召開
發(fā)布時間：2024-06-20 04:00:00
如何提升教育者的數(shù)字素養(yǎng)，進而引領(lǐng)學(xué)生在新時代新發(fā)展中乘風(fēng)破浪，成為每個學(xué)校應(yīng)深思的問題。2024年5月，一場開題會在成都市實驗小學(xué)舉行，與會者試圖共研共議，面對真實問題和困境，系統(tǒng)性思考規(guī)劃新階段教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的校本化實踐路徑。
2023年9月，四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心發(fā)布2023年度四川省教育信息技術(shù)研究課題申報工作通知，成都市實驗小學(xué)未來中心抓住這一機遇，在學(xué)校科研室的悉心指導(dǎo)下，迅速確定了以提升教師數(shù)字素養(yǎng)為核心的課題研究方向。并邀請學(xué)校劉曉虹副校長以行政規(guī)劃的視角指導(dǎo)參與到課題研究中。
課題組成員與?？蒲惺依蠋焸儑@教師數(shù)字素養(yǎng)的根本問題展開了深入的討論，經(jīng)過向全校教師發(fā)放問卷進行調(diào)查分析，并梳理文獻后，課題組成員們完成了報告文件。過程中，一直非常關(guān)心學(xué)?？蒲邪l(fā)展的李蓓校長肯定了此次研究的方向，立足于學(xué)校發(fā)展本身，向課題組成員們提出了一個更高要求——邀請省級專家和校長們舉辦一場莊重的開題論證會，借助專業(yè)力量反復(fù)推敲厘定。
2024年5月29日上午，四川省教育信息技術(shù)研究課題“小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)模式的實踐研究——以成都市實驗小學(xué)為例”開題會正式開始。
此次會議匯聚了信息化教育領(lǐng)域的多位重量級嘉賓。四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心羅海峰主任、成都大學(xué)區(qū)域教育發(fā)展研究院研究員陳靜萍博士、四川師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師周雄俊教授、成都市教育技術(shù)裝備管理中心張延蓉副主任、青羊區(qū)教育技術(shù)裝備與信息管理中心研培辦任莉老師，以及藍繼紅名校長工作室的各位校長和希沃公司的運營人員與技術(shù)人員，共同見證了該課題的正式立項啟動。
會上，青羊區(qū)教育技術(shù)裝備與信息管理中心任莉老師宣讀了課題立項通知，標(biāo)志著課題研究獲得了四川省教育信息技術(shù)科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可，正式成為2023年度的重點研究項目。
教師數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)需基于學(xué)校教師發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研。課題組成員賈亭渝老師首先分享了前期成都市實驗小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)的調(diào)查報告，隨后課題負責(zé)人伍丹老師向?qū)＜液团c會同仁詳盡分析了開題報告，明確了研究方向與研究路徑。
語文組常靜雯老師和數(shù)學(xué)組孫一丁老師分別展示了語文組數(shù)字化教研與數(shù)學(xué)組智能化作業(yè)評價的實踐探索，體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用成效，也通過案例呈現(xiàn)教師主動參與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐與思考。
陳靜萍博士首先認(rèn)同了課題有邏輯、有深度、有專業(yè)性。其次陳博士指出教師素養(yǎng)不僅與個人的數(shù)字素養(yǎng)有關(guān)，還與學(xué)校的軟硬件、環(huán)境、課程和學(xué)校管理等多個方面有關(guān)。
周雄俊教授建議課題組在邏輯上創(chuàng)新，不能簡單延續(xù)以往的模型。周教授認(rèn)為理論研究是實踐研究的前提，而實踐研究則是對理論的檢驗和修正，通過實踐來完善培養(yǎng)模型。
張延蓉副主任表達了對課題規(guī)模與復(fù)雜性的關(guān)切，指出這不僅觸及教師個體的成長，更深層次地關(guān)聯(lián)著學(xué)校整體的發(fā)展方向。張主任建議學(xué)校從分層教學(xué)、策略規(guī)劃、技術(shù)支持等方面入手，借助數(shù)據(jù)和平臺驗證培養(yǎng)效果。
羅海峰主任肯定了課題研究方向，立項背景是基于我們省或國家在數(shù)字教育領(lǐng)域的實際需求。要解決實際問題，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，并最終實現(xiàn)教師和學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)提升。開題會進入尾聲，夏英書記代表學(xué)校進行總結(jié)發(fā)言：我們的課題研究，連著學(xué)校與國家的夢想，理論與實踐并重，每一步都至關(guān)重要。專家們提出五大建議——全面視角、條理清晰、問題精準(zhǔn)、對接緊密、行動有力，鼓勵我們拓寬眼界，深入探究教育真諦。
此次開題會不僅是一次學(xué)術(shù)交流的盛會，更是成都市實驗小學(xué)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路上邁出的堅實一步，為成都市實驗小學(xué)在提升教師數(shù)字素養(yǎng)方面將展開的更深層次探索揭幕。此次希沃與成都市實驗小學(xué)強強聯(lián)合，通過課題研究共同推進教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展，也意味著學(xué)校將開啟數(shù)智教育的新征程。課題組的每一步前行，都承載著學(xué)校對祖國教育未來的深切關(guān)懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。而作為教育科技的知名企業(yè)，希沃也會全力以赴，助力成都市實驗小學(xué)教育數(shù)字化整體水平提升，讓智慧教育照亮莘莘學(xué)子，為教育未來的美好前景貢獻一份力量。
聯(lián)系我們