AI引領教學變革，南昌市東湖區(qū)攜手希沃共啟教學教研實踐新篇章
發(fā)布時間：2024-05-17 11:15:55
為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育新課標，深度推進教育教學改革，促進東湖區(qū)落實國家級基礎教育改革示范工作，南昌市東湖區(qū)教育體育局、東湖區(qū)教師發(fā)展中心攜手希沃，于育新學校隆重召開了一場引領教育革新的“AI賦能的循證教研暨希沃課堂觀察示范點啟動”的教育研討活動，并在此次會議上舉行了希沃人工智能教育應用示范區(qū)的戰(zhàn)略簽約儀式。此次教育研討活動不僅象征著東湖區(qū)在AI教學應用領域的創(chuàng)新探索邁出了堅實的步伐，更為區(qū)域教育現(xiàn)代化注入了強大的智慧動能，引領著東湖教育邁向更加輝煌的未來。
活動伊始，育新學校的涂婕老師為現(xiàn)場教師、教研員呈現(xiàn)了一堂生動有趣的數(shù)學課例，在授課過程中，涂老師通過希沃AI課堂智能反饋系統(tǒng)，真實記錄了課上完整的課堂數(shù)據(jù)。
課程展示結束后，希沃教師發(fā)展中心的王亞美老師主持對涂老師課程的研討，并對本節(jié)課堂的AI數(shù)據(jù)報告進行了深入淺出的解讀。她詳細闡述了AI助力課堂智能反饋的設計理念和運作模式，并指出通過該系統(tǒng)收集的課堂數(shù)據(jù)能夠全面還原課堂視頻、進行精準的課堂教學切片分析、記錄教學師生互動情況，并構建出獨特的課堂3D建模。這些數(shù)據(jù)不僅為教師提供了反思課堂表現(xiàn)的寶貴機會，更為教育教學質量的持續(xù)提升提供了強有力的支撐。
隨后，來自湖南省湘潭市子敬學校的田書志老師為大家?guī)砹艘粓鲫P于《AI如何賦能名師校本研修領導力提升》的專題分享。他首先闡述了教師教學能力及成長提升的理論知識，隨后借助涂老師本次授課的AI數(shù)據(jù)報告，為老師們詳細解讀了如何正確認識AI報告中的數(shù)據(jù)。此外，田老師還介紹了子敬學校教師們?nèi)绾瓮ㄟ^AICO信息技術進行賦能教師反思成長，以及如何使用反思工具。最后，通過湘潭市探索積累的實際課堂案例闡釋了AI在教育教學和教師成長中的實際價值。
在簽約儀式環(huán)節(jié)，東湖區(qū)教體局副局長周林、區(qū)教師發(fā)展中心主任汪智星、南昌市教育評估監(jiān)測與技術推廣中心信息化負責人萬亞軍、希沃江西子公司總經(jīng)理袁寶華、希沃教師發(fā)展中心教師運營部經(jīng)理梁杰共同見證了這一時刻。
周林副局長在講話中強調，此次活動是東湖區(qū)落實國家級基礎教育改革示范工作的重要舉措之一。未來，東湖區(qū)將與希沃緊密合作，共同探索AI信息技術在教學、教研中的創(chuàng)新應用，致力于提升教育教學質量，推動教育現(xiàn)代化進程。同時，他也誠摯地希望各位專家能夠充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為東湖區(qū)的教育改革和教研發(fā)展貢獻智慧和力量，推動AI支持的循證教研模式在東湖區(qū)深入實施。
希沃憑借其在教學數(shù)據(jù)中積累與深度學習方面的強大實力，自研教學大模型，并將人工智能技術融入教師教學、教研等教育流程中。該系統(tǒng)不僅能夠幫助教師教學能力成長路徑可視化、課堂理解系統(tǒng)化、專業(yè)發(fā)展循證化，還能為教師提供人機協(xié)同、量質并融的課堂評價、診斷與改進優(yōu)化教育教學服務，助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升，推動課堂評價思想、模式及策略方法的系統(tǒng)性升級。目前，希沃課堂智能反饋系統(tǒng)作為一項重要的技術教學成果，已在全國超過千所學校得到應用，并成功賦能超過1萬節(jié)課。展望未來，希沃將繼續(xù)關注教師實際需求，不斷優(yōu)化教育產(chǎn)品和服務，為打造教育數(shù)字化轉型的區(qū)域標桿貢獻力量。
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