正式啟動(dòng)！希沃X北京師范大學(xué)課堂教學(xué)智能評(píng)價(jià)與診斷改進(jìn)合作項(xiàng)目在寧夏利通區(qū)拉開序幕
發(fā)布時(shí)間：2024-04-28 10:16:27
4月26日，由吳忠市利通區(qū)教育局主辦，吳忠市利通區(qū)開元小學(xué)承辦，希沃協(xié)辦的吳忠市利通區(qū)示范區(qū)、校授牌暨項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在利通區(qū)開元小學(xué)舉辦，標(biāo)志著希沃X北京師范大學(xué)課堂教學(xué)智能評(píng)價(jià)與診斷改進(jìn)區(qū)域合作項(xiàng)目在寧夏吳忠市利通區(qū)正式啟動(dòng)。
寧夏回族自治區(qū)吳忠市利通區(qū)教育局黨組書記、局長周茂，北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院教授駱祖瑩，利通區(qū)教研師培和考試中心主任仇清梅，希沃寧夏地區(qū)總經(jīng)理?xiàng)?/span>超等相關(guān)負(fù)責(zé)人出席此次活動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)科專家、教研員及一線教師結(jié)合希沃課堂智能反饋系統(tǒng)，以示范課形式共同研討及實(shí)踐課堂教學(xué)智能評(píng)價(jià)與診斷改進(jìn)。活動(dòng)全程由希沃錄播進(jìn)行直播，利通區(qū)35所學(xué)校線上參與觀摩和評(píng)課。
寧夏回族自治區(qū)吳忠市利通區(qū)示范區(qū)揭牌
人工智能技術(shù)助推課堂評(píng)價(jià)循證轉(zhuǎn)型
“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高質(zhì)量教育發(fā)展的關(guān)鍵命題是大規(guī)模、常態(tài)化的課堂變革，智能課堂評(píng)價(jià)循證轉(zhuǎn)型對(duì)于實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)素養(yǎng)成長型課堂及卓越教師成長具有重要意義。”北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院教授駱祖瑩在本次活動(dòng)中分享道。據(jù)了解，“師生共進(jìn)素養(yǎng)成長型課堂”是指以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以促進(jìn)教師突破性專業(yè)成長為目標(biāo)，變革傳統(tǒng)課堂向結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性和深層次智能技術(shù)賦能的現(xiàn)代課堂邁進(jìn)。通過循證研究，將對(duì)該課堂模式的實(shí)現(xiàn)充分賦能。“伴隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，課堂教學(xué)真實(shí)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析、診斷、反饋日趨成熟。能夠幫助教師基于數(shù)據(jù)作出更為精準(zhǔn)的教學(xué)診斷，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，從而推動(dòng)課堂教學(xué)朝著個(gè)性化和精準(zhǔn)化方向發(fā)展。”希沃寧夏地區(qū)總經(jīng)理?xiàng)畛榻B：“此次希沃與北京師范大學(xué)、利通區(qū)聯(lián)合開展課堂智能反饋系統(tǒng)示范區(qū)合作，將依托北京師范大學(xué)李玉順教授團(tuán)隊(duì)對(duì)課堂教學(xué)的深度研究，構(gòu)建課堂智能反饋系統(tǒng)理論框架，讓希沃課堂智能反饋系統(tǒng)深度應(yīng)用于利通區(qū)教師的實(shí)際教學(xué)與教研當(dāng)中，輸出區(qū)域教師基于系統(tǒng)的常態(tài)化應(yīng)用模式，助力打造師生共進(jìn)素養(yǎng)成長型課堂?！?/span>
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新的應(yīng)用實(shí)踐
在啟動(dòng)會(huì)上，開元小學(xué)楊曉寧老師以小學(xué)語文五年級(jí)下冊課文《威尼斯小艇》為例現(xiàn)場授課。在課后，學(xué)科專家及教研員結(jié)合自身專業(yè)經(jīng)驗(yàn)及希沃課堂智能反饋系統(tǒng)提供的AI課堂報(bào)告對(duì)授課情況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這堂課讓與會(huì)嘉賓沉浸式體驗(yàn)了了人工智能技術(shù)與教育數(shù)字化的深度融合以及對(duì)教師成長的創(chuàng)新助力。
希沃課堂智能反饋系統(tǒng)現(xiàn)場生成的AI課堂報(bào)告
同期，利通區(qū)教研師培和考試中心主任仇清梅為利通區(qū)開元小學(xué)、金積中心學(xué)校、第十八小學(xué)及板橋中心學(xué)校四所示范校授牌。板橋中心學(xué)校校長馬玉成表示，學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，課堂教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)的影子比較重，學(xué)生學(xué)習(xí)方式也較為單一，教師專業(yè)素養(yǎng)急需提升、課堂教學(xué)也需要改革。希望此次示范校合作能夠?yàn)閷W(xué)校后續(xù)開展智慧課堂教學(xué)模式構(gòu)建基礎(chǔ)。
寧夏回族自治區(qū)吳忠市利通區(qū)示范校授牌儀式
利通區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)人表示，項(xiàng)目的開展對(duì)利通區(qū)的教育發(fā)展具有重要意義。用數(shù)據(jù)讀懂教師，用數(shù)據(jù)讀懂課堂，用數(shù)據(jù)讀懂課堂效率。建議各學(xué)校圍繞推動(dòng)AI課堂教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新進(jìn)行全面性建構(gòu)與創(chuàng)新探索。此次利通區(qū)的啟動(dòng)儀式，是希沃X北京師范大學(xué)課堂教學(xué)智能評(píng)價(jià)與診斷改進(jìn)區(qū)域合作項(xiàng)目在區(qū)域的首次正式落地，后續(xù)希沃將持續(xù)推動(dòng)課堂智能反饋系統(tǒng)示范區(qū)的建設(shè)，與北京師范大學(xué)一起，在全國范圍內(nèi)組建以課堂評(píng)價(jià)為抓手的合作示范區(qū)，共同構(gòu)建包含示范區(qū)、示范校、教研員、學(xué)科教師在內(nèi)的10個(gè)項(xiàng)目研究共同體，探索區(qū)域教師基于課堂智能反饋系統(tǒng)的應(yīng)用模式研究，深入多個(gè)區(qū)域，持續(xù)賦能教師成長。
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