美麗中國-希沃杏壇計劃公益教師助力計劃正式開營啟動
發(fā)布時間：2024-04-09 10:34:02
每年都有許多懷抱著教育理想的青年奔赴鄉(xiāng)村，希望成為建設(shè)鄉(xiāng)村教育的“一磚一瓦”。而橫亙在他們面前的成長難題卻無法忽視，那就是——如何找到對外交流的窗口？如何找到能夠解決實(shí)際教學(xué)問題的導(dǎo)師？
強(qiáng)教必先強(qiáng)師。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，才能有效推動教育均衡，筑牢教育強(qiáng)國的基礎(chǔ)，而鄉(xiāng)村老師的成長，更是其中重要的一環(huán)。4月7日，希沃杏壇計劃與美麗中國共同發(fā)起的公益教師助力計劃啟動了開營儀式。該項目通過希沃杏壇導(dǎo)師與美麗中國輸送到全國各地的有教學(xué)提升需求的項目老師進(jìn)行一對一結(jié)對，幫助支教項目解決實(shí)際教學(xué)環(huán)境中的困難與挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個性化支持，踐行“以師育師”的理念，有效助力教師成長。美麗中國支教項目自2008年以來，以“讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優(yōu)質(zhì)教育”為愿景，選拔、輸送有教育理想的中國青年，為教育資源匱乏地區(qū)，帶去扎根鄉(xiāng)土、面向未來的教育；同時為長期推動中國教育均衡化發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和社會創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年人才，迄今足跡已行至全國5個省/自治區(qū)的54個縣區(qū)。
而作為專注教育15年的科技企業(yè)，希沃致力于推動教育數(shù)字化的發(fā)展，同時長期關(guān)注教師成長。希沃杏壇計劃作為希沃旗下“以師育師”的教師專業(yè)發(fā)展計劃，從2018年起就致力于通過數(shù)字化的學(xué)科融合培訓(xùn)體系，助力更多教師成長。
2023年，公益教師助力計劃就已面向廣東及福建地區(qū)的項目老師開展了系列教師數(shù)字化能力提升培訓(xùn)活動，借助暑期成長營、交互式課件設(shè)計訓(xùn)練營、線上直播等多種方式提供數(shù)字化教學(xué)技術(shù)深度培訓(xùn)，有效助力鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 本次合作再度攜手，雙方聚焦項目老師成長的個性化需求，從一對多培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為一對一專屬指導(dǎo)，由希沃杏壇導(dǎo)師作為“師父”，項目老師作為“徒弟”，一對一結(jié)對解決實(shí)際教學(xué)中的困難與挑戰(zhàn)，做到成長可落地、成長有回應(yīng)。據(jù)了解，項目于3月18日分別面向美麗中國項目老師、希沃杏壇導(dǎo)師發(fā)出招募。招募一經(jīng)發(fā)出，杏壇導(dǎo)師報名人數(shù)達(dá)到了132人。目前，21位杏壇導(dǎo)師與項目老師已經(jīng)完成配對，未來兩個半月，結(jié)對教師將會通過互聯(lián)網(wǎng)在線交流的方式，針對性探討“如何調(diào)動課堂活躍性”、“如何提升教學(xué)能力”、“如何提升學(xué)生對學(xué)科的興趣”等實(shí)際教學(xué)難題，雙方互助交流、彼此助力、快速成長。
2024年度公益教師助力計劃杏壇導(dǎo)師名單（上下滑動查看）
● 劉丹——杏壇三星導(dǎo)師
● 龍澤——杏壇四星導(dǎo)師
● 孫桂榮——杏壇三星導(dǎo)師
● 黃吉雁——杏壇五星導(dǎo)師
● 田書志——杏壇四星導(dǎo)師
● 佘玉紅——杏壇四星導(dǎo)師
● 薛素影——杏壇四星導(dǎo)師
● 陳冬雪——杏壇三星導(dǎo)師
● 董俊——杏壇三星導(dǎo)師
● 趙彩香——杏壇四星導(dǎo)師
● 劉喜滔——杏壇四星導(dǎo)師
● 杜詩仁——杏壇四星導(dǎo)師
● 劉舉霞——杏壇三星導(dǎo)師
● 張元元——杏壇四星導(dǎo)師
● 楊花玲——杏壇三星導(dǎo)師
● 王霞——杏壇三星導(dǎo)師
● 劉家瓊——杏壇三星導(dǎo)師
● 陶長霞——杏壇四星導(dǎo)師
● 孟愛霞——杏壇四星導(dǎo)師
● 鐘許文穎——杏壇四星導(dǎo)師
● 王雁——杏壇三星導(dǎo)師
在開營儀式上，希沃杏壇計劃主理人梁杰表示：迄今，全國超23萬教師加入希沃杏壇計劃，覆蓋全國30個省/市/自治區(qū)。2022年10月，希沃杏壇計劃全面升級，與華南師大未來教育研究中心團(tuán)隊共同提出了圍繞教師發(fā)展的“八力模型”。根據(jù)能力維度，杏壇教師劃分為不同層級，目前共有1577位三星導(dǎo)師，156位四星導(dǎo)師，8位五星導(dǎo)師。而此次參與結(jié)對的杏壇教師，均是各自學(xué)科領(lǐng)域的佼佼者。其中不乏市級骨干教師、教研組長、名師工作室學(xué)科帶頭人、教育信息化專家，他們始終秉持“以師育師”的理念，投身教師成長研究的第一線，期待在不同老師的交流互通下，更多老師能夠獲得成長。美麗中國支教項目青年發(fā)展經(jīng)理謝凱玲表示：“優(yōu)秀導(dǎo)師幫扶是一種非常有效的形式，通過一對一幫扶，我們可以更加深入地了解支教老師的教學(xué)痛點(diǎn)，為他們提供更加精準(zhǔn)的指導(dǎo)和幫助。希望未來有越來越多的項目老師和優(yōu)秀導(dǎo)師加入到這個事業(yè)中來，共同為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?/span>希沃杏壇四星導(dǎo)師龍澤老師感慨道：“在翻看周老師的朋友圈時，我深深感受到了自己的渺小和幸運(yùn)。曾經(jīng)我想著作為「導(dǎo)師」我需要如何去教，現(xiàn)在我更多想的是如何去學(xué)，向周老師學(xué)習(xí)她的堅韌、她的創(chuàng)新、她的言傳身教。我會珍惜這個難得的機(jī)會，和周老師一起共同成長。愿我們能夠攜手并肩，共同探索教育的奧秘，為學(xué)生的成長和未來涂上濃重的一筆?！?/span>教育是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。老師就如同年輕的樹苗，他們懷揣著對教育的熱愛與憧憬，扎根在鄉(xiāng)村的土壤中，用自己的汗水和智慧滋養(yǎng)著那片土地上的孩子。希沃杏壇計劃就是把優(yōu)秀的老師聚集起來，去分享、去交流、去學(xué)習(xí)，從而獲得共同成長。未來教師成長道路上，會有越來越多的同行者、理想者、堅守者，為中國教育帶來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，而希沃，將與老師們一路同行。
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