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教育部教師工作司副司長(zhǎng)翁波以“大力弘揚(yáng)教育家精神，以高素質(zhì)教師隊(duì)伍支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題開篇。圍繞數(shù)字化賦能教師發(fā)展話題，翁波強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字化、人工智能等新技術(shù)。探索人工智能技術(shù)與教師隊(duì)伍建設(shè)融合的新路徑。

論壇現(xiàn)場(chǎng)，4位師范院校教授從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，針對(duì)教師數(shù)字化能力提升展開分享。

北京師范大學(xué)教授李玉順梳理了近十年來我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展歷程，他認(rèn)為用數(shù)據(jù)智能賦能教學(xué)、以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育管理，正成為當(dāng)前學(xué)校數(shù)字化發(fā)展的顯性特征。華中師范大學(xué)陳敏教授也認(rèn)為，未來的教師應(yīng)是能勝任數(shù)字化時(shí)代全新人才培養(yǎng)要求的數(shù)字化教師，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

從各自學(xué)校的案例出發(fā)，華南師范大學(xué)教授王紅分享了“師范教育協(xié)同提質(zhì)的案例”，依托希沃?jǐn)?shù)字化硬件設(shè)備與應(yīng)用軟件，學(xué)校構(gòu)建了希沃智慧教室。并基于希沃智慧教室，構(gòu)建了一個(gè)課堂錄播及協(xié)同測(cè)診的體系、搭建了一個(gè)聯(lián)動(dòng)教師教育專家的虛擬教研室。山東師范大學(xué)教授趙曰峰則以自身校區(qū)建設(shè)為范例，分享了高校數(shù)字化空間建設(shè)在山東師范大學(xué)的應(yīng)用。在引入希沃研討教學(xué)方案后，學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，有效地提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

在論壇現(xiàn)場(chǎng)，廣州視睿電子科技有限公司（希沃）副總裁魏振水展示了希沃教師數(shù)字化能力提升支持項(xiàng)目的階段性成果。

2022年11月，在教育部教師工作司指導(dǎo)下，中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)與廣州視睿電子科技有限公司（希沃）共同開展了希沃教師數(shù)字化能力提升支持項(xiàng)目，預(yù)計(jì)在三年時(shí)間里助力72所協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃師范院校和160個(gè)國(guó)家重點(diǎn)幫扶縣的教師提升應(yīng)用信息技術(shù)開展教育改革的能力，促進(jìn)師資培養(yǎng)職前職后一體化、教學(xué)教研一體化。

截至9月26日，該項(xiàng)目已覆蓋全國(guó)31個(gè)省/自治區(qū)/直轄市，建成117間師范生教育實(shí)踐智慧教室和中小學(xué)教師智慧研訓(xùn)室，惠及約7600名教師、師范生。