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在教師的成長之路上，專家的理論指引不可或缺，但一線教師同伴的實踐經(jīng)驗更是寶貴的財富，希沃杏壇計劃的“以師育師”模式便著力于此。在本次沙龍活動中，游慧慧老師分享《讓成長發(fā)生》時說：“人生沒有白走的路，扎扎實實往前走的每一步都算數(shù)，一路深深淺淺的腳印都是最寶貴的經(jīng)歷。”她從初任老師充滿困惑、爭取機會、把握機會到加入杏壇，由淺入深剖析了成長的心路歷程。

作為幼教學(xué)段的林凱杰老師，在此次沙龍活動中也帶來《巧用信息技術(shù) 助推學(xué)前教育》的分享。林老師覺得自己是幸運的，而立之年遇到職業(yè)瓶頸，但是在希沃杏壇遇到良師再次啟程，如今組建了自己的工作室，開啟“以師育師”的美好征程。

如果想要看得更遠，站在巨人的肩膀上無疑是一種好的選擇。在本次沙龍活動中，希沃杏壇四星導(dǎo)師趙麗芳老師帶來了《用期待學(xué)生成長的方式自我學(xué)習(xí)》分享，趙老師從個人名師工作室的發(fā)展出發(fā)，向?qū)焸兘榻B了數(shù)字化背景下教師成長工具，同時也啟發(fā)了老師們需要用期待學(xué)生成長的方式進行自我學(xué)習(xí)。

在本次活動中，我們也為老師們設(shè)置了主題研討環(huán)節(jié)。老師們積極參與、互相交流，大家彼此引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題、找到不足，并在多重思考與實踐操作中獲得了設(shè)計力與協(xié)作力的提升。在觀點與觀點的相遇、思維與思維的碰撞中，輸出一眾教師的思維精華，為今后以師育師，帶領(lǐng)更多老師成長打下更堅實的基礎(chǔ)。

在活動尾聲，希沃杏壇五星導(dǎo)師黃吉雁老師也對本次活動進行總結(jié)并對老師們提出了期望：希望老師們不虛此行，有所收獲，借助“以師育師”的模式，推動浙江省杏壇導(dǎo)師的共同成長。