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學(xué)校開展?fàn)幷禄顒舆^程中，經(jīng)常遇到因增加了老師的工作量，老師配合起來比較困難，導(dǎo)致爭章活動難以落地的情況。

難題一：任務(wù)收集工作量大

以學(xué)校考章標(biāo)準(zhǔn)為例，學(xué)生獲得1個基礎(chǔ)章，通常需完成3個以上任務(wù)，而獲得所有基礎(chǔ)章，才有評選星級章資格，需要班主任、科任老師、學(xué)生多方參與。

難題二：聯(lián)動家長難

很多獎?wù)碌墨@取，需要家長配合，如何聯(lián)動家長，老師很頭疼。

（1）微信群發(fā)的消息，家長很難關(guān)注到位

（2）沒有跟孩子個人息息相關(guān)，家長不夠重視

難題三：教師統(tǒng)計(jì)活動繁瑣，人工評章困難

一個學(xué)生的小冊子琳瑯滿目，老師要根據(jù)學(xué)校爭章規(guī)則，對著給學(xué)生評章，一個學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，甚至一個月一次，這就很難受了。

這些難題一直是學(xué)校推進(jìn)爭章活動開展的痛點(diǎn)，不解決而硬推，只會導(dǎo)致老師叫苦連天，效果甚微，咋辦呢？

班級優(yōu)化大師全校解決方案，或許可以幫到你，感興趣可以往下看。

融入教師日常，不再增加負(fù)擔(dān)

制定學(xué)校爭章任務(wù)規(guī)則，與教師日常評價工作相結(jié)合，即時記錄學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)與校外實(shí)踐表現(xiàn)。

孩子獲章榮譽(yù)家長看得見

家長、教師在手機(jī)隨時查看學(xué)生獲章及任務(wù)完成進(jìn)度，對家長而言，孩子的進(jìn)步、榮譽(yù)看得見，及時激勵與指引。

自動評章，隨時查看全校情況

所有評價數(shù)據(jù)自動匯總，根據(jù)學(xué)校設(shè)置的獎?wù)芦@得條件，自動評定學(xué)生獲章，管理員實(shí)時查看全校爭章數(shù)據(jù)看板，及時了解全校爭章開展情況。

利用班級優(yōu)化大師校級平臺，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，爭章活動融入教師日常工作、聯(lián)動家長參與、自動完成評章、隨時查看全校爭章情況，助力學(xué)校爭章活動落地開展。