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學(xué)校管理員

該通過什么來體現(xiàn)德育工作效果？

德育工作重在育人，

如今，在智慧校園建設(shè)的推動下，

育人成果可以通過一份學(xué)生檔案來體現(xiàn)啦！

五育評價入檔案，學(xué)生評價不再唯分?jǐn)?shù)

傳統(tǒng)的學(xué)生評價方法，考試成績?yōu)橹饕脑u價標(biāo)準(zhǔn)。

智能學(xué)生檔案，根據(jù)學(xué)生日常行為表現(xiàn)，生成綜合素質(zhì)評價數(shù)據(jù)。

采集過程性數(shù)據(jù)，學(xué)生的成長有據(jù)可依

傳統(tǒng)的學(xué)生評價方法，注重結(jié)果性評價，缺少過程性數(shù)據(jù)。

智能學(xué)生檔案，記錄多場景過程性數(shù)據(jù)，學(xué)生成長有據(jù)可依。

多角色參與評價，實(shí)現(xiàn)全員育人

傳統(tǒng)的學(xué)生評價方法，老師往往憑印象點(diǎn)評，主觀性強(qiáng)。

智能學(xué)生檔案，多角色共同參與育人評價，實(shí)現(xiàn)全員育人，攜手共促學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生檔案呈現(xiàn)育人效果??

想了解如何制作這一份學(xué)生檔案？

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