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      新聞資訊

      希沃最新資訊,看這里

      助力“瓷都”信息化教育,看看這位主任怎么做


      坐落世界“瓷都”東隅的景德鎮(zhèn)一中,是一所有著80多年歷史的老牌名校,作為江西省首批優(yōu)秀重點中學(xué),在發(fā)展過程中學(xué)校不斷提升教學(xué)水平,努力為師生們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。


      為此,景德鎮(zhèn)一中大力推進教育改革和探索,早在2012年便率先為60余個教學(xué)班引進了一批"班班通"多媒體教學(xué)設(shè)施,學(xué)校的信息化改革成果領(lǐng)先全市,多次被授予“江西省科技教育示范學(xué)?!狈Q號。


      學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)中心主任姜宏是景德鎮(zhèn)市教育信息化專家組成員,他充分發(fā)揮自己在專業(yè)領(lǐng)域的積累,推進學(xué)校的信息化發(fā)展。



      全面部署

      常態(tài)化應(yīng)用促發(fā)展


      主任積極到各個信息化教育示范性學(xué)校學(xué)習(xí)考察,并與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起規(guī)劃信息化建設(shè)方案,一步步推進、落實。

      2020年以來,景德鎮(zhèn)一中引入了多款希沃信息化設(shè)備,逐步建立起了高效、智能的數(shù)字化教育系統(tǒng)。

      目前,在日常教學(xué)方面,學(xué)校所有教學(xué)班均已配備了一體機(智慧黑板)、數(shù)字廣播、無線AP、高清攝像頭等電子設(shè)備,而在教學(xué)管理上,希沃集控、希沃白板、智學(xué)網(wǎng)、贛教通2.0等已經(jīng)實現(xiàn)常態(tài)化使用。


      參與學(xué)校信息化建設(shè)全過程,也讓姜主任感受到學(xué)校老師們對信息化應(yīng)用的渴望。

      “老師們本身有這種對信息化的需求認(rèn)知,我們會在引進這些設(shè)備的同時,開展適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),降低使用門檻,讓老師們更快地上手設(shè)備,常態(tài)化應(yīng)用才能實現(xiàn)信息化的部署價值。”姜主任分享道,看到老師們主動、積極去用希沃信息化設(shè)備嘗試互動式課堂,這種現(xiàn)象激動人心,也讓校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)更有信心進一步推進學(xué)校信息化建設(shè)方案。

      巧用希沃集控

      優(yōu)化教學(xué)管理


      主任指出,希沃集控的到來,極大程度方便了學(xué)校教學(xué)管理,不管是老師們的課堂體驗,還是教務(wù)部門的管理體驗,體驗感都得到了大幅度提升。

      此前,學(xué)校一體機設(shè)備上防不勝防的垃圾彈窗很容易打斷老師教學(xué)節(jié)奏,一堂課上下來老師們難免窩火。給一體機用上希沃集控之后,有了針對彈窗的自動攔截、過濾功能,老師們再也不用盯著彈窗手動關(guān)閉,既保證了正常的教學(xué)秩序,又可以避免不良信息影響學(xué)生的身心健康。



      其次,希沃集控的自動開關(guān)機和屏幕鎖功能也深受老師們歡迎。在教室安裝上希沃一體機后,許多學(xué)生比較好奇,喜歡在課余時間隨意點擊操作。為此,學(xué)校在設(shè)備上開啟了屏幕鎖功能。

      目前,學(xué)校所有一體機都需要老師用手機掃碼解鎖才能打開,更方便管理設(shè)備。另外,為了降低教師掃碼的次數(shù),全校一體機還開啟了定時開關(guān)機、定時鎖屏功能,用人性化的管控方式,讓信息化設(shè)備為老師們有效減負(fù),而不是成為新的負(fù)擔(dān)。



      “我們最近發(fā)現(xiàn),新版希沃集控還能和班級課表綁定,再結(jié)合我們下學(xué)期啟動的電子班牌功能,還能把屏幕鎖功能設(shè)置得更加個性化,可以更精準(zhǔn)地服務(wù)于教學(xué)?!?/span>老師們欣喜于希沃集控所帶來的方便,學(xué)校教務(wù)人員也對此贊不絕口。

      “用希沃集控之前,學(xué)校教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還是按照傳統(tǒng)的方式,一層層爬樓去巡課,這給老師、學(xué)生們帶來心理壓力不說,短暫的駐足也不一定能觀察出課堂的質(zhì)量?!?/span>


      而通過希沃的巡課功能,領(lǐng)導(dǎo)們在老師、學(xué)生無感的情況下,在線調(diào)取各個班級的實時上課畫面,甚至能切換不同視角查看,這既方便了教務(wù)部門的巡課工作,又能收獲更佳的教學(xué)教研管理效果。


      “整體來看,希沃產(chǎn)品的綜合體驗感很不錯,希沃白板、希沃集控等軟件都有一種接地氣的感覺,看得出來是經(jīng)過一段時間在一線打磨以后出來的產(chǎn)品,我想這也是希沃能夠占據(jù)教育市場較大份額的原因?!?/span>姜主任對希沃集控在學(xué)校的應(yīng)用情況給予了高度認(rèn)可。


      高位推動

      持續(xù)規(guī)劃信息化改革

      作為一個從景德鎮(zhèn)一中的信息化,再到景德鎮(zhèn)市整體教育信息化的推進都有參與相關(guān)工作的人,姜主任稱得上是信息化教育改革的行家,他對信息化教育改革有著更深刻的個人見解。

      他認(rèn)為,在中小學(xué)階段開展信息化改革,要強調(diào)學(xué)生端的建設(shè)。

      “以前我們講校校通、班班通、人人通,但由于中小學(xué)難以完成學(xué)生端的設(shè)備普及,所以很多地方實現(xiàn)不了‘人人通’。我個人認(rèn)為,中小學(xué)‘教室內(nèi)大屏(一體機)+教室門口小屏(電子班牌)’的結(jié)構(gòu),可能是突破人人通的一個很好的抓手。而希沃集控所提供多設(shè)備管理和聯(lián)通功能,正在打通各個設(shè)備聯(lián)動性的一大關(guān)鍵,讓信息化建設(shè)更為高效。

      姜主任表示,信息化推進一定要高位推動,協(xié)調(diào)各個部門開展工作,并進行整體規(guī)劃,做好頂層設(shè)計,減少低水平的重復(fù)建設(shè),才能最大程度、最低成本的收獲成效。


      從無到有,從使用單一數(shù)字信息化產(chǎn)品到融入信息化教育運維體系,姜主任用自己的實踐經(jīng)驗,為“瓷都”創(chuàng)造了更多信息化的可能性。


      END

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