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近年來,在高校標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字教室的基礎(chǔ)上,為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,營造出以“學(xué)生為中心”的創(chuàng)新研討型的教學(xué)氛圍,成為各高校推動(dòng)課堂教學(xué)革命的關(guān)鍵。
為此,希沃推出了全新的小組研討教室解決方案,極大提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性!
學(xué)生們根據(jù)一個(gè)研討話題,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、協(xié)同書寫,共同尋找解決方案,讓思維的火花充分碰撞,有效激發(fā)全員思考、討論,實(shí)現(xiàn)「團(tuán)隊(duì)合作」。
討論結(jié)束后,小組成員將討論結(jié)果投到主屏幕上,向大家分享交流現(xiàn)小組討論成果,老師逐一點(diǎn)評(píng),既高效又省時(shí)。一堂妙趣橫生的PBL/TBL課堂油然而生,充分培養(yǎng)學(xué)生「自主學(xué)習(xí)」能力。
老師能夠借用希沃雙屏一體機(jī),實(shí)現(xiàn)左邊展示課件,右邊展示任意內(nèi)容雙線教學(xué);實(shí)現(xiàn)課件上下頁聯(lián)動(dòng),課件同屏顯示板書,課堂操作「高效便捷」。
深圳大學(xué)采用希沃提供的雙屏+小組屏的研討方式,讓學(xué)生成為了課堂主體,能夠借助希沃方案提出自己的想法,快速地與老師交互交流,及時(shí)反饋,高效的“教”與“學(xué)”新模式開始在深圳大學(xué)的課堂上風(fēng)靡。
希沃全新小組研討教室解決方案,真正把教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促進(jìn)者和引導(dǎo)者,實(shí)現(xiàn)高校教室環(huán)境下教學(xué)全過程的智能交互,互動(dòng)應(yīng)用。
采用多屏互動(dòng)進(jìn)行雙線教學(xué),讓教學(xué)展現(xiàn)更靈活多樣化。強(qiáng)交互,快反饋,完美解決了傳統(tǒng)教學(xué)情景性不足的問題,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)為主、老師教為輔的高效互動(dòng)場(chǎng)景教學(xué),中山大學(xué)實(shí)現(xiàn)了對(duì)于合作性學(xué)習(xí),翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代化教學(xué)模式的探索。